SISTEMA DECIMAL DEWEY PARA CLASIFICACIÓN DE MATERIALES POR TEMA.

Petunia, 2002

· Este sistema, de uso universal con variantes (*), divide el conocimiento en diez grandes grupos, para los cuales utiliza las centenas (del 000 al 900) – al que llamaremos Primer Nivel. (*) está sesgado por ser el autor norteamericano, pero tiene la ventaja de ser de uso universal y se actualiza permanentemente.

• Cada uno de esos grupos después se divide en diez cada uno en decenas (p. ej. el 500 en 510, 520....590) en lo que sería el nivel 2, con 100 números posibles, o 100 secciones.

• Después sigue subdividiendo cada uno en diez, y agregando subdivisiones decimales, o combinando con otros números, pero para el nivel de una escuela primaria el Nivel 2 es más que suficiente.

• El sistema implica dar a todos los libros que son del mismo tema el mismo número, y dentro de ese ordenarlos alfabéticamente por el apellido del autor . La práctica es poner en el lomo del libro el número del código y las tres primeras letras del apellido del autor, para visualizarlos al guardarlos, o cuando están en el estante.

• La decisión sobre en cuál de las secciones colocar un libro siempre tiene cierto grado de arbitrariedad (hay temas que pueden caber en distintas categorías, hay libros que tratan sobre distintos temas, etc.). Ahí lo importante es que haya coherencia: que determinado tipo de libros se ubique siempre en la misma categoría, por eso es bueno que sea una misma persona quien clasifique.

• La práctica más frecuente es que los libros de narrativa no se incluyan en el sistema de clasificación, sino que se ordenen en una estantería aparte, también por el apellido del autor. Se puede decidir subdividirlos por grupos de edades, o por tipo de libro. Cualquiera de estas subdivisiones es complicada porque siempre son muchos los libros que pueden estar en más de una categoría. Pero separar en una escuela los libros para preescolares, escolares más chicos y escolares más grandes puede ser necesario. Para eso se puede inventar un código de letras y/o colores, para representar cada nivel.

• También es práctica frecuente poner los libros de consulta o Referencia (diccionarios, enciclopedias, almanaques, guías) en un sector aparte –generalmente son libros que no salen de la sala- agregándole antes del número, una etiqueta con una letra (R de referencia).

• También se pueden utilizar letras y agregarlas en una etiqueta antes del número de clasificación, si se quiere tener un sector separado de la colección, por ejemplo utilizar una D para señalar los libros que son para uso de los docentes, y que puedan estar, por ejemplo, en la sala de maestros.

• Si se quiere acostumbrar a los niños desde muy pequeños a la división temática, es útil atribuir a cada uno de los 10 grupos de materias del Nivel 1 un color, y agregar una etiqueta en el lomo con ese color. Esto además ayuda más a visualizar las distintas secciones en los estantes.

• No se trata de hacer un uso prescriptivo de los números, ninguno es definitivo, siempre se puede decidir cambiar un libro de lugar por cualquier motivo. Lo importante es que el resultado se adapte lo más posible a las necesidades de cada escuela en cada momento.

• Como método lo mejor es ubicar el libro en el número más específico del nivel 2 (o incluso 3) si es posible, si no ubicarlo en el número más general del Nivel 1, o si no ubicarlo en el 000)

NIVEL 1

000 Generales

100 Filosofía

200 Religión

300 Ciencias sociales

400 Lenguas

500 Ciencias naturales y matemáticas

600 Tecnología

700 Arte, decoración y recreación

800 Literatura

900 Historia, Geografía y Biografía

NIVEL 2 (incluyo algunos números de nivel 3 de uso frecuente)

000 Generales

005 Informática

010 Bibliografías

020 Bibliotecología y ciencias de la información

030 Enciclopedias generales

040

050 Revistas generales y publicaciones en serie

060 Organizaciones y museos generales

070 Periodismo, edición

080 Colecciones generales (de citas, ensayos, etc. sobre distintos temas)

090 Manuscritos y libros raros

100 Filosofía y psicología

110 Metafísica

120 Epistemología – conocimiento

130 Fenómenos paranormales

140 Escuelas filosóficas específicas *

150 Psicología

160 Lógica

170 Ética

180 Filosofía antigua, medieval, oriental

190 Filosofía moderna

191 norteamericana

192 inglesa

193 alemana

194 francesa

195 italiana

196 española

197 rusa

198 escandinava

199 otras. 199.8 latinoamericana.

199.85 uruguaya

Criterio: poner las obras de un autor, o de filosofía de un país en 180 o 190, usar 140 para el tratamiento de una escuela filosófica (p.ej. positivismo) en varios países y autores.

200 Religión

210 Filosofía y teoría de las religiones

220 Biblia

230 Cristianismo y teología Cristiana

240 Teología devocional y ética cristianas

250 Religión cristiana del lugar

260 Teología social y eclesiástica

270 Historia del cristianismo e Iglesia cristiana

280 Denominaciones y sectas del cristianismo

290 Religión comparada y otras religiones

300 Ciencias sociales

301 Sociología

306 Antropología cultural y social

310 Colecciones generales de estadísticas

320 Ciencias políticas

330 Economía

340 Derecho

350 Administración pública y ciencias militares

360 Problemas y servicios sociales

370 Educación

380 Comercio, comunicaciones, transporte

390 Costumbres, etiqueta, folklore

500 Ciencias naturales y matemáticas

510 Matemáticas

520 Astronomía

530 Física

540 Química

550 Geología y ciencias de la tierra (incluye geografía física)

560 Paleontología

570 Ciencias biológicas

574.5 Ecología

575 Genética y evolución

580 Plantas

590 Animales

600 Tecnología

610 Ciencias médicas

612 Anatomía y fisiología humanas

616 Enfermedades

620 Ingeniería (incluye máquinas, motores, vehículos, etc.)

630 Agricultura y tecnologías relacionadas

640 Economía doméstica y vida familiar

650 Administración, empresas, etc.

660 Química industrial y productos

670 Industria manufacturera

680

690 Construcción

700 Arte, decoración y recreación

710 Urbanismo

720 Arquitectura

730 Escultura

740 Dibujo, diseño, artes decorativas

750 Pintura

760 Artes gráficas, grabados

770 Fotografía y cine

780 Música

790 Recreación

791 Espectáculos

792 Teatro

793 Juegos de salón

796 Deportes

800 LITERATURA

Criterio: El sistema divide la literatura primero por lengua, y luego por género. (damos la subdivisión de género para literatura española, pero es igual –usa los mismos números en el lugar de la unidad- en todas las lenguas.

En literatura están tanto las obras en sí como las de crítica. – Conviene poner las de crítica sobre un autor junto con la obra de ese autor, es decir utilizar las letras del apellido del autor estudiado y no las del crítico. Si se optó por ubicar la narrativa en un sector aparte, en esa categoría quedan sólo las obras de crítica sobre novela y novelistas.

801 Teoría literaria general

809 Historias generales de la literatura

810 Literatura norteamericana

820 Literatura inglesa

830 Literatura alemana

840 Literatura francesa

850 Literatura italiana

860 Literatura española (se sugiere usar L860 para latinoamericana, U860 para

uruguaya, si se quieren separar)

860.9 Historia y crítica de la literatura española en general.

861 Poesía y poetas individuales

862 Teatro y dramaturgos

863 Narrativa y narradores

864 Ensayo y ensayistas

865 Oratoria y oradores

866 Cartas

867 Sátira y humor

868 Miscelánea

900 HISTORIA, GEOGRAFÍA, BIOGRAFÍA

900 Historia universal

(la historia sigue después, del 940 en adelante. Se ve que a Dewey no le quedaban más números y amontonó tres materias distintas en el 900)

910 Geografía y viajes

Criterio: aquí van en cada continente o país tanto tratados de geografía como relatos de viajeros.

910.13 Geografía social y económica

910.4 Viajes alrededor del mundo

911 Atlas

912 Atlas históricos

914 Europa y sus países

915 Asia y sus países

916 Africa y sus países

917 América del Norte y Central y sus países

918 América del Sur

918.95 Uruguay

920 Biografía y genealogía

Criterio: Se pueden subdividir las biografías por campos de actividad, como se indica más abajo, o simplemente ordenarlas alfabéticamente bajo 920 por el apellido del biografiado y no del autor del libro (a menos que se trate de una autobiografía

Si se opta por dividir las biografías por campos de actividad, sería:

921 Filósofos

922 Religiosos

923 Políticos, educadores, economistas,etc.

925 Científicos

926 Médicos, ingenieros, empresarios, agricultures, etc.

927 Artistas y deportistas

928 Escritores

929 Genealogía y heráldica

(sigue la Historia:

930 Historia del mundo antiguo hasta c. 499

940 Europa y sus países

942 Reino Unido

943 Alemania

944 Francia

945 Italia

946 España

947 Rusia

948 Países escandinavos

949 Otros

950 Asia y sus países

960 Africa y sus países

970 América del Norte, América Central y sus países

971 Canadá

972 México y América Central

973 E.E.U.U.

980 América del Sur y sus países

981 Brasil

982 Argentina

983 Chile

984 Bolivia

985 Perúr

986 Colombia y Ecuador

987 Venezuela

988 Guyana, etc.

989 Paraguay

989.5 Uruguay

990 Otros países

994 Australia

998 Zonas polares

999 Mundos extraterrestres (¡!)